作者：Yu-Ren
開始注意到翟本喬，大約是在太陽花學運前後吧！某天，在朋友的版面上，看到了這麼霸氣的一段話：
「有人認為 PTT 不該用學校或國家的資源嗎？好吧，來！要多少主機、機房空間、和頻寬？我捐！而且我保證絕不干涉上面的任何事情。」
這段話被分享了快兩千次，甚至還超過三萬人按讚，似乎很難不注意到呢！於是，默默地按下了追蹤，但說來奇怪，facebook 的演算法，非常難以理解呀，追蹤之後，居然沒看過任何一則消息，直到這本書上市了，都有簽書會了，才又出現在我的版面上！
奇怪了，是只要可以花錢的東西，facebook 都很願意讓大家知道嗎…….
輕鬆易讀的故事書
以前，大概都看了一些奇怪冷門的書，一直都覺得，這類談觀念、講想法的，似乎大多是難以咀嚼消化吸收，或是作者會用很虛幻，類似宗教儀式的方式，灌輸概念，所以，面對這本書，剛開始也是抱持著看看就好的態度。
正文開始後，很快的，就把第一章看完了，「哇！這本故事書真好看。」這是我的第一印象！
作者在闡述一個觀念時，總是用一個自身經驗的故事，來包圍這個概念，步調不疾不徐，不貪多讓人模糊重點，也不會令人覺得空泛，用故事帶出重點，更不會覺得內容生澀乏味！
這樣的表達方式很高明。我自己的經驗是，直接說一個觀念時，有些人就是聽不進去，人的叛逆心態這時候都會默默發揮正常功能，「哀唷，你說的就是對的喔，阿不就好棒棒？」、「你有很厲害嗎？我憑什麼要聽你的！」、「阿你有科學根據嗎？數據呢？」等，各種不屑的眼神血淋淋的刻在臉上！
但如果換個方式，向他述說；「之前我自己的經驗是如何？發生了什麼事情，經過了怎樣的過程，才變成現在這樣？所以之後你也可以怎麼做？」說也奇怪，這些不屑的眼神，就會慢慢消去，逐漸浮現帶點嬌羞的氣色，「哇，你人不錯捏，把之前的經驗告訴我，那我就照你說的試試看好了！」
恩，好像頗有事！
總之，從這角度出發來看，這本
無所不在的框架、假設
「身分證掉了怎麼辦？」、「1+1=？」……
生活中有許多問題，一出場都會有既定答案，就連 Google 大神給的答案也是標準解決方式，不信的話，你可以自己 google「身分證掉了怎麼辦？」，出現的答案不外乎就是戶政事務所、警察局等相關資訊。而「1+1=」更有趣，搜尋後，google 很貼心的直接給你一個計算機 XD
這些，都是生活中的無形框架，想突破，得要自己開始練習思考，面對任何問題都要保持存疑的態度，不受舊有經驗束縛，才能開始屬於自己的創新。
點子應用大賽
創新可能難了一些，但抄襲式創新，或許大家就比較熟悉一些了！大學時代，某些通識課程的作業，許多同學們都是一起「參考」後，各自發揮。
奇怪的是，都是參考同一篇文章，作業重點文字也都是那些，但每篇作業的分數就是不一樣。教授
『很多發明都是先看到別人做了些什麼，再從中改善一點，就能出現意想不到的效果。有時候這種抄襲根本沒做什麼改變，卻因為將它引進至原來沒有該產品的市場，因而創造出商機。』
之前看的一部電影《蘇富比偽畫大師》，也是類似的概念。
貝特萊奇找尋了市面上看不到，但文獻上有紀載的畫作，使用名畫家的繪畫技巧，以及符合當代的畫布，並且揣摩名畫家的心理，重新創作維妙維肖的名畫，將這幅畫投入拍賣市場中，藉此賺取金錢。
找到屬於自己產品的特色，並且符合市場需求，才能創造成功。
打破舊有規矩的破壞式創新
以前成功的案例，透過改變，也能創造另一波高峰。我想起曾經經歷過的卡式錄音帶（卡帶）巔峰時期，
遙想很久以前的卡帶，錄放音機因為價格不算高，幾乎家家戶戶都有。而喜歡的歌手出專輯，卡帶也成了支持偶像的首選，家中的櫃子，還有滿滿一整排的卡帶。
那時候，聽到喜歡聽的歌曲，只能按下倒退鍵，猜測某個位置，重新播放，但位置通常沒多準。後來進步一些，學會依照倒退秒數調整播放位置，通常也可以控制到很接近的程度，誤差值已經在可以忍受範圍內。接著，卡帶內的塑膠帶就變薄了，開始一連串的跳針……
接著，CD 出現了，播放器也可以選擇喜歡聽的音樂並記錄，還可以循環撥放。但一張 CD 的其他歌曲，就這樣反覆被跳過，消失在某張 CD 的播放清單中，直到，偶然中發現「喔！原來，這首歌是收錄在這張專輯中唷！」
『Apple 聽到消費者的聲音：我不想全買，只想買想要的那一首；iTunes 就真的讓你只買你想要的那一首。而且還讓你可以記錄，全部中央儲存。就算 iPod 掉了，換一台，還是能夠重新把這些你購買的歌曲找回來。』
原來，並不是前所未有的才叫做創新！可以跟上潮流，解決消費者問題，讓生活更便利的改變，都是一種創新。
創新，從改變開始。
從這些小事累積正確、符合需求的創新。
用科學方式證明想法的可行性，並讓大家信服，是近代常使用的方式。不再是古代像是「孔明借東南風，眾人嗤之以鼻，事成後覺得好棒棒，受小弟一拜。」
但即使用了時下流行的大數據統，計出的數字，也得要有正確的解讀方式，才能讓數據發揮最大的效益。
書本中舉了二次大戰中，英國想透過數據分析，以改善轟炸機轟炸德國時，被擊落的機率。分析手邊所有轟炸機全機的彈孔，直覺上，當然是依照書面上的數字，挑選彈孔數最高的進行補強。但，這些是飛回來的飛機，而不是被一擊必殺的飛機。
有一份好的數據，卻做了錯誤的判斷，浪費了一手好牌，慎戒之。
最後的反思
- 搞懂遊戲規則。
- 使用正確資訊做判斷。
- 不設限，創造並面對挑戰。
- 嘗試不同面向思考，突破當下困局。
- 認清現實，自己換顆腦袋或許是條捷徑。Orz
